我公司代表受邀于10月12日-13日出席在杭州舉辦的2017云棲大會。有著科技界的“奧斯卡”之稱的云棲大會吸引了全球眾多頂級科技企業參與，來自世界各地的“技術咖”也齊聚云棲大會，共同探討云計算、人工智能等前沿技術的發展趨勢及藍圖。大會針對人工智能、大數據、新零售、金融科技、彈性計算、基礎設施、量子計算、生命科學、政務、多媒體、AR等20個前沿科技領域，設置了2場主論壇、20場主題峰會、110余場行業分論壇，450家科技企業、800多位演講嘉賓將齊聚云棲小鎮，帶來新技術的饕餮盛宴。
在云棲大會螞蟻展館的一家神奇餐廳里，馬云等人在該餐廳的餐桌上揮揮手臂，菜單就出現了。在自行點單、下單完成不久后，“服務員”螞蟻金服首席技術官程立為他們上了“菜”。用餐結束后，馬云等人轉身就走，也沒有服務員上前阻攔。這并不是因為他們是領導，或是行業大佬，而是在他們走出餐廳時，他們的支付寶就已經完成自動扣款了。未來智能餐廳的發展趨勢在“螞蟻金服”的“無人餐廳”中展示得淋漓盡致。
未來所有的計算不再是在智能手機和電腦上完成，而是在云端服務器上完成的。阿里巴巴這次發布的神龍云服務器是一種可水平彈性伸縮的高性能計算服務，融合了物理機與云服務器的各自優勢，實現超強、穩定的計算能力。企業和個人經濟體以后再也不用自己買服務器放到電信的干線上，只要租用帶有計算框架的阿里云就可以。
在2017杭州·云棲大會教育專場活動現場，發言者發表了關于“科技定義未來教育”的主題演講。認為真人在線教育，服務是本質，今天所有技術的終極目的都是圍繞服務去做。同時今天的教育有三個特點：一、教育不是簡單的知識搬運，尤其在今天知識爆炸的階段，教育是要把他人的知識變成自己的知識，否則自己看書就好了，畢竟網上有足夠的信息。二、教育不僅教知識，更應該教學習方法。三、學習本身就是反人性的。快樂是學習的手段，但不能忘記最終學習效果。而“效果”是教育最終的考量，要有效果需要三樣東西：標準、教材、效果評估。如何實現個性化教學，未來必須集中在數據和應用場景的競爭中去。早在兩千多年前，孔子就提出有教無類，因材施教的理念，即每個人都有接受教育的權力，但因為每個人個性不同，因此每個人都應接受個性化的教育。但個性化教育的實現是很困難的，縱觀國內的教育模式，一個班級數十個學生由一個老師負責，這樣無疑是無法實現個性化教學。互聯網到來以后，技術的發展讓個性化教學成為可能。平臺通過大數據的方式實現對老師和學生的精確匹配。分析老師和學生的行為進行反饋，并通過人工智能的方式給學生進行知識點的強化等。
會上，惠普公司還向公眾介紹和展示了旨在利用技術創新顛覆傳統教學模式、促進教學資源公平化的云端一體化教育解決方案，并帶來了該方案在國內的最新應用。在大會同期舉行的AliOS峰會上，還分享了在解決教學質量低、教育資源分配不均等教育信息化痛點上的探索經驗。
惠普公司全球商務解決方案副總裁在AliOS峰會上進行了主題為“未來教育”的發言，并表示：“隨著生活方式與工作模式的不斷變化，全球教育行業正經歷著由‘以內容為中心’向‘以學生為中心’的巨大轉變。為順應這一趨勢，一體化的教育解決方案已經在全球范圍的大學校園內針對智能學校建設、教學效果評定、教育成本管理和校園安全保障等進行了廣泛的應用與實踐，從而推動全球教育事業的不斷發展。”
在大會上，我們了解到未來的云端一體化教育解決方案為滿足未來教育需求，涵蓋了翻轉課堂、VR教育、創客實驗室、數學實驗室、云教室及學校會議室系統六大前沿教育場景。
通過參與此次大會，越來越意識到面對競爭激烈的市場環境，唯有不斷創新、強強合作，才能促成雙贏。我們認為教育是農業不是工業，是要有手腕的，借助現有的科技技術，比如人工智能，可以讓老師和學生從重復的勞動里面解放出來，使老師真正能夠花時間給孩子解惑進而傳道，這才是真正的未來教育。現在我們所要想的是教育應該如何變化，那么科技就是可以幫助我們做得更好、更精準、更快的手腕。我公司將時刻秉承“誠信、完美、共好、創新”的理念，加強與優勢廠家合作，以期更好地為客戶提供專業的服務，成就教育個性化、一體化、自適應的目標，實現全面共贏。